спасибо за информацию урок "Ионные уравнения" . но есть неточность в презентации - заряд сульфат иона +2 вместо -2, и в тексте разработки урока сульфат натрия 9формула приведена именно его - называют сульфидом - думаю просто опечатка. А так все замечательно! огромное спасибо - экономия времени при подготовке к уроку!!!

Установил ссылку на Ваш сайт, взял на себя смелость нарисовать Вашу кнопку, если не устроит, пишите.
С уважением, Сергей.

Здравствуйте Сергей!
С интересом познакомилась с Вашим сайтом и не вижу причин в отказе – ставьте ссылку на мой сайт.
На главной в ближайшее время поставлю ссылку на Ваш сайт.
Если Вас не устроит комментарий к ссылке или еще что-то пишите.
С уважением Инна Анатольевна.

Здравствуйте. Скажите пожалуйста, не заинтересованы ли Вы в обмене ссылками с блогом похожей тематики(там присутствуют разработки уроков по информатике и ИКТ для школы)? Можем разместить ссылку на Ваш блог в тематической статье(написать "репортаж о сайте разработок уроков по химии"), или кнопку в разделе "Друзья сайта".

Ольга Константиновна и Татьяна!
И вам спасибо за внимание к сайту.
С уважением Инна Анатольевна.

Большое спасибо!Очень хороший сайт, замечательный дидактический материал.

Спасибо большое!

Здравствуйте Галина!

У нас сельская, школа и нет деления на сильные классы и слабые, разные дети учатся вместе. Сильных учеников, с которыми можно разговаривать на одном языке у меня никогда не бывало больше 2-х 3-х и это очень хорошо, плохо, если в классе только один такой ученик. Несколько учеников, которые учатся ради оценки, их интересует оценка им не важно, понимают они предмет или нет, таких тоже не больше 2-х 3-х. Есть ученики, которые могли бы заниматься хорошо, но им лень и основная масса троечники которые что-то знают, что-то спишут, как-нибудь ответят на 3. Последние годы стало расти число учеников, которые знают на 2.
Советую Вам узнать, как ваши дети учатся по таким предметам как физика и математика – в моих классах успеваемость по этим предметам всегда совпадает с успеваемостью по химии.

Галина, химия предмет сложный учеников, с которыми можно разговаривать на одном языке никогда не бывает много, об этом я сужу не только по своим ученикам, но и по общению на городском МО. Учителя также жалуются на равнодушие и лень учеников. С моей точки зрения вся причина в неумении у детей равномерно и постоянно учиться и конечно домашние задания, без самостоятельного выполнения домашней работы невозможно понять химию.

С уважением Инна Анатольевна.

спасибо за ваш материал.
Можно спросить, какой процент детей у Вас усваивает химию, а то что-то я сомневаюсь в своей компетентности?

Не забывайте только проверять – у меня случаются ошибки!
С уважением Инна Анатольевна.

Спасибо за материал. Взяла для себя проверочные карточки. Самой делать время не хватает.Спасибо!

Здравствуйте Светлана Викторовна!

Спасибо за добрый отзыв о сайте.
Сайт создавала с нуля. Не использовала ни каких программ для быстрого создания сайтов.

С уважением Инна Анатольевна.

Спасибо! Итересным показалось оформление сайта

Здравствуйте,Инна Анатольевна. Заглянула на Ваш сайт из "Сети творческих учителей". Очень интересно. Добавила Ваш сайт в каталог. Новых творческих идей! С уважением, Светлана Викторовна.

Здравствуйте Галина!
Спасибо за внимание к сайту. Я пользуюсь карточками на каждом уроке: опрашиваю так или несколько человек или сразу весь класс это обычно занимает минут 10-15 максимум.
Вы, пожалуйста, не забудьте их только проверить, иногда у меня бывают опечатки или даже ошибки.
С уважением Инна Анатольевна.