спасибо вам огромное,вы сделали очен хорошие карточки

Инна, я работаю в Microsoft Office 2003 и рекомендации составлены соответственно для Microsoft Office PowerPoin 2003 .
Инна Анатольевна.

Здравствуйте,Инна Анатольевна!Спасибо за подробное объяснение составления дизайна.Я все внимательно прочитала,хотелось бы спросить,у Вас объяснение дается в программе 2003 или 2007г,т.к. многое я не нашла.

Создана страница с подробным объяснением разных способов создания дизайна (фона) слайда.
Ссылка находится в тексте на странице «ПОДГОТОВКА»

Здравствуйте Инна!

Создание фона возможно очень разными способами (можно использовать стандартный дизайн, но менять цветовые схемы, можно содать рисунок и применить его как фон...) это интересная тема, но в гостевой подробно объяснить будет трудно.
В течении недели или просто в текст на сайт добавлю объяснение, или поставлю подробную презентацию. Спасибо Вам за интересный вопрос.

С Уважением Инна Анатольевна.

Спасибо,Инна Анатольевна, за ответ,буду ждать Ваши интересные разработки, по аналогии немного видоизменила варианты.Хотелось бы спросить,когда создаете презентации,используете разнообразный дизайн,откуда он берется,т.к имеющийся в моем компьютере дизайн мне не нравится,возможно,он дополнительно загружается?

Здравствуйте Инна!

- Наша школа сельская в ней только 9 классов, поэтому у меня нет 10 и 11 классов.
- По п/р "Свойства электролитов" и другим работам 8 и 9 классов второго полугодия: я их планирую проверить и поставить на сайт на зимних каникулах сейчас никак не получается из-за отсутствия времени.

С уважением Инна Анатольевна.

Здравствуйте,Инна Анатольевна!Мне очень понравились Ваши инструктивные карточки к пр.работам,очень давно думала об этом,как сделать,чтобы ребятам было понятно,что писать и делать.Хотелось бы узнать,а можно познакомиться с подобными инструкциями к пр.работам в 8 классе по теме:"Свойства электролитов".И ответьте,пожалуйста,на вопрос,как Вам удается за 1 ч химии в 10 и 11 классах опросить и объяснить материал,у меня обязательно что то упускается.

Здравствуйте Тамара Сергеевна!

Большое спасибо за внимание к сайту и такую высокую оценку.
Вот и Вы пишете: «С удовольствием создаю презентации, но времени катастрофически не хватает»
Я ставлю некоторые свои материалы на сайт, но это в большинстве только по 8 классу, а что бы сделать подробнее еще для 9 уже нет времени. Думала во время осенних каникул добавлю новые материалы, но мы, учителя всей школой готовились к министерской проверке … Теперь ждать зимних каникул чтобы в свое личное время работать с сайтом. Мое мнение, что современная система школьного образования «опасна для жизни» и ученика и учителя. Ни детям (итоговая аттестация уже вводится и 4 классе), ни учителям она не позволяет творчески развиваться.

С уважением Инна Анатольевна.

Здравствуйте!
С огромным восхищением и удовлетворением от увиденного и заимствованного, хочу Вас поблагодарить за ту работу, которую Вы выполнили и бескорыстно поделились с другими! Я сама работаю директором сельской школы и преподаю химию.С удовольствием создаю презентации,но времени катастрофически не хватает - все оно поглощено административной работой. А так хочется чтоб ребятам было интересно! Поэтому - большое - большое спасибо! Вы просто молодчина и большая умница!

Здравствуйте Елена!

Большое спасибо Вам за такую высокую оценку моей работы.
Но я о пессимистичнее оцениваю свой уровень, так как среди моих учеников еще достаточно слабых ребят, у которых знания ближе к 2, чем к 3.

А вот где точно много творческих стопроцентных учителей это на «Химозе» (у меня на сайте ссылка). Там есть учителя очень высокого уровня (БаженовА.А., МожаевГ.М. и т.д.), и они делятся своими умениями со всеми желающими учителями.

Спасибо Вам за добрые пожелания и Вам также побольше творчества и меньше унылой отчетности.

С уважением Инна Анатольевна.

Здравствуйте, уважаемая Инна Анатольевна! Большое спасибо за сайт. Сразу чувствуешь, что не одинока.Вы - молодчина! Хочется от всей души пожелать Вам дальнейших успешных разработок, которые так помогают другим учителям. Просто любуюсь Вами (как Вы успеваете?) Радостно сознавать, что есть такой СТОПРОЦЕНТНЫЙ УЧИТЕЛЬ.

Здравствуйте Инна!

Извините за поздний ответ (интернет зависал), но более подробную презентацию по фронтальному опросу я успела поставить. Возможно, в ней все изложено более понятно.

- Для того чтобы разместить вопросы один на другой нужно вставлять их с самого начала из буфера обмена, а не печатать в тексте слайда (можно брать автофигуру прямоугольник и впечатывать вопросы в эту фигуру) . Вопросы должны быть независимы др. от друга.

- Презентаций для практических работ я не делаю, а раздаю карточки, по которым ребята выполняют работу (см. на первой странице сайта).
С уважением Инна Анатольевна

Здравствуйте,Инна Анатольевна!Спасибо за ответ на мой вопрос.Есть ли у Вас разработки практических работ в виде презентаций,хотелось бы посмотреть.Я пыталась сделать презентацию пошагово, как в Вашем описании.Как совместить вопросы один на другой у меня не получается.

Здравствуйте Инна!

Не совсем понятен Ваш вопрос. Если практические занятия это проведение практических работ, то можно:
- на первом слайде разместить текст или лучше картинки по технике безопасности,
- на втором название практической работы цель работы оборудование реактивы то есть обязательную «шапку», которую дети часто оформляют не правильно если делать это постоянно в 8 классе, то в 9 классе и старше они могут цель практической работы формулировать сами

далее ход работы: тут возможны различные варианты:
- можно продемонстрировать видеофрагменты некоторых реакций (если недостаток реактивов).
В зависимости от самой практической работы создать слайд, на котором разместить:
- или таблицу для заполнения: уравнения реакции, наблюдения, выводы;
- или необходимые формулы, для расчетов и т.

С моей точки зрения цель создания презентации для практической работы это
1. сэкономить время что бы ученики успели выполнить п/р
2. дать необходимые пояснения (разобрать) практическую работу, чтобы ученики осмысленно и правильно ее выполнили.

С уважением Инна Анатольевна.